Méthodologie - Avis - Q&R

En plus de la maîtrise de sa discipline, Sabrina a de grandes qualités pédagogiques et relationnelles. Elle a permis à ma fille, élève au lycée, de sortir la tête de l'eau en mathématiques et de reprendre confiance en elle : grâce au suivi attentif et organisé qu'elle assure, ses résultats se sont très nettement améliorés MERCI

Mme R. Julie

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Professeure douce, disponible et très professionnelle, son accompagnement a permis à notre fils de gagner en rigueur et implication. Le suivi est sérieux et efficace. Nous recommandons.

Mme B. Isabelle

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Sabrina est une professeure de mathématiques qualifiée, douce et claire dans ses explications et qui s'adapte au besoin de l'enfant. Ma fille a de très bon résultats avec l'aide de Sabrina. N'hésitez pas.

Mme A. Mathilde

Questions fréquentes

Comment se déroulent les cours ?

Les cours en visio se déroulent en ligne. Vous avez besoin d'un ordinateur et d'une connexion Internet.

Pour les avignonnais ou voisins, les cours peuvent avoir lieu en présentiel à Montfavet dans une salle de classe dédiée bénéficiant d'un parking privé, le mercredi et le week-end.

Quel est votre niveau d'expérience ?

Je suis professeur particulier depuis plus de 12 ans.
J'ai eu mon bac scientifique option maths en 2001. Puis, j'ai effectué les classes préparatoires aux grandes écoles. J'ai validé un diplôme à la faculté des sciences d'Avignon en mathématiques et informatique appliquées aux sciences.
Par la suite, j'ai passé un Master 2 MEEF Métiers de l'Enseignement de l'Education et de la Formation à l'ESPE de Montpellier après avoir réussi le CAPES de Mathématiques.
J'ai exercé 8 ans pour l'éducation nationale en tant que professeur de mathématiques. Aujourd'hui, j'ai choisi de me consacrer à 100% à l'accompagnement individualisé des collégiens et des lycéens dans cette matière.

Fournissez-vous des ressources supplémentaires ?

Je privilégie les ressources que l'élève peut réutiliser de chez lui : son manuel (papier ou numérique) ou d'autres manuels numériques accessibles gratuitement en ligne. Je peux aussi sélectionner des exercices qui me semblent appropriés.

Offrez-vous des cours de groupe ?

En présentiel, je prends jusqu'à deux élèves par créneau. Chacun travaille sur son propre programme. Les élèves n'ont pas besoin d'avoir le même niveau.
J'ai remarqué que lorsque je m'occupe d'un élève, l'autre profite de ce temps pour avancer en autonomie. Il prend des initiatives, fait ses essais-erreurs indispensables à la totale maîtrise des savoirs. Au bout de quelques minutes, je le corrige, je le dirige ou le redirige ou bien je le félicite.
Je mets un point d'honneur à ce que mes élèves se sentent en totale confiance.
En visio, j'accepte des petits groupes, de maximum 10 élèves afin que les cours puissent être toujours interactifs et que les élèves puissent poser leurs questions lorsqu'ils en ont. Cela permet aussi de diviser le prix d'autant !

Comment puis-je m'inscrire aux cours ?

Vous pouvez me contacter en remplissant le formulaire sur ce site. Laissez moi vos coordonnées si vous souhaitez que je vous rappelle. N'oubliez pas de me dire quand vous serez disponible.
Vous pouvez aussi m'appeler ou m'envoyer un sms du mardi au dimanche entre 9h et 19h.

Quel est votre statut ?

J'exerce en profession libérale. J'envoie des factures afin que vous puissiez justifier de vos dépenses liées au "service à la personne" auprès des impôts par exemple.

Quand donnez vous des cours ?

Les cours ont lieu toute l'année, du 1er septembre au 30 juin, y compris pendant les vacances scolaires et les jours fériés. Vous pouvez commencer quand vous voulez. Vous pouvez arrêter à tout moment.
Je propose des créneaux le mercredi après-midi, le samedi et le dimanche mais aussi les soirs de semaine après les cours.

J'ai les capacités d'aider mon enfant qui est en 4ème. Mais il ne m'écoute pas. Que dois-je faire ?

Même si vous avez les capacités et le temps de faire les devoirs avec votre enfant, celui-ci grandit, entre dans l'adolescence, et les rapports enfant - parent évoluent, c'est naturel et même sain. Je ne suis pas psychologue mais je connais les ados et la majorité d'entre eux souhaitent montrer à leurs parents qu'ils sont "grands", qu'ils sont capables, dignes de confiance. Lorsque cette activité est remise entre les mains d'un professionnel c'est mieux accepté par eux car c'est son métier. La plupart du temps, les relations parents - enfants s'apaisent dès que l'accompagnement scolaire est confié à un ou plusieurs professeurs particuliers. Du fait de ne plus avoir les devoirs à faire avec vos enfants, vous avez tendance à mettre en place de nouvelles activités avec eux, plus agréables et plus valorisantes pour vos enfants, et cela améliore grandement vos relations.

Mon enfant a des difficultés en maths mais je crains qu'avec un autre prof de maths et des méthodes différentes il s'y retrouve encore moins ...

C'est une appréhension justifiée. C'est la raison pour laquelle, en tant que professeur particulier de mathématiques et de physique chimie, je m'efforce de "coller" le plus possible aux méthodes rédactionnelles des professeurs d'établissement en demandant aux élèves leurs habitudes de rédaction (par exemple pour les limites de fonction) et en regardant leurs cahiers de cours et d'exercices. Bien entendu, si la méthode du professeur de collège ou de lycée n'a pas permis à l'élève de comprendre la notion, je vais utiliser un autre biais pour y parvenir. Lorsque l'élève aura compris, je pourrai lui expliquer pourquoi son professeur fait différemment, et lui montrer que cela mène bien au même résultat.

Je voudrais faire prendre des cours de soutien en Maths à ma fille mais j'ai peur que son professeur de lycée s'en rende compte et qu'il se vexe !

Malheureusement, je ne vais pas vous mentir, cela arrive parfois. Mais pas tout le temps. Oui, il y a de grandes chances pour que le professeur de maths du lycée de votre fille devine qu'elle prend des cours particuliers, parce qu'il y aura sans doute des progrès rapides et significatifs et parce que ses méthodes de rédaction risquent d'évoluer et de différer avec ce qu'elle faisait avant, pour le mieux.
En théorie, le professeur d'établissement ne devrait pas se sentir vexé, ni mis en concurrence car ce n'est pas le même métier, et nous ne l'exerçons pas dans les mêmes conditions. Un professeur d'établissement va être plus compétent pour enseigner à un collectif d'élèves et pour gérer la classe, un professeur particulier sera plus à l'aise dans la relation professeur - élève, habitué à inspirer la confiance, et développera davantage sa capacité à individualiser sa pédagogie, à faire du "sur mesure", s'adapter au rythme de l'élève et à ses capacités, à ses lacunes, à ses difficultés, à sa capacité de concentration, etc.
A aucun moment je ne remets en cause la qualité du travail de mes collègues d'établissement, ni leur implication.